 深化高职改革需要抓人抓事抓机制
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(2024.12.17) |
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持续探寻职业教育高质量发展路径
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(2024.12.06) |
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高职院校关键办学能力考评的四个关键维度
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(2024.11.20) |
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在服务经济社会发展中打造新“双高”
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(2024.11.08) |
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以“六大特质”推进职教高质量发展
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(2024.10.30) |
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深入贯彻落实全国教育大会精神 培养更多大国工匠能工巧匠高技能人才
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(2024.10.10) |
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瞄准新质生产力推动“五金”建设提质升级
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(2024.09.16) |
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如何持续深入推进职业教育课程改革
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(2024.09.12) |
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学习贯彻党的二十届三中全会精神推动现代职业教育体系建设开新局
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(2024.09.10) |
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高职院校迈向“新双高”要先治“虚”
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(2024.09.09) |
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探索职业本科高质量发展新路径
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(2024.09.09) |
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新型工业化背景下，如何用好职教“四则运算”
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(2024.08.30) |
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人才培养方案修订要有超前思维
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(2024.07.17) |
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四条途径构建职教教师教育体系
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(2024.07.10) |
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坚守职业教育类型特色 加快发展高质量职业本科教育
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(2024.07.09) |
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